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工学院院长徐政和、副院长张璧莅临我系开展教师座谈会

  2018年7月31日上午，工学院院长徐政和、副院长张璧莅临我系指导工作，并开展教师座谈会倾听我系教师心声。我系系主任蒋兴宇、执行系主任陈放怡出席，教授吴长锋，副教授唐斌、奚磊，助理教授郭琼玉、何俊龙，教学工程师彭诚参加了座谈会。

座谈会现场

 蒋兴宇首先对徐政和一行的到来表示欢迎。徐政和对我系工作从人才引进、国际合作及未来工学院大楼我系空间规划等方面进行了详细指导。他对我系今年以来迅速引进人才的进度表示肯定，并强调要确定主干学科，配合博士点申请，为人才引进确定方向。他指出，我系应在原有与哥伦比亚大学友好交流的基础上进一步深化合作。并指导我系未来在工学院大楼空间规划时应在维持原有结构的基础上，科学规划，合理利用。

工学院院长徐政和指导工作

张璧则主要对我系教学工作进行指导，他认为，我系未来发展要综合考虑学生就业问题，而ABET认证则是不可或缺的环节。他强调，参加ABET认证需领导重视，专人负责，提前做好资料收集工作。他还提出，未来工学院将提供专题心理课程，可供工学院各院系学生修读，课程采用项目制形式，以目标为导向，培养学生能力，方便后期集中展示。

工学院副院长张璧指导工作

  随后，我系教师从空间使用、经费管理、采购流程、行政服务、科研成果等多个方面向工学院领导提出意见和建议。

我系2015级本科生开展专业实习

  2018年7月2日- 27 日，我系2015级 19 名本科生开展了为期一个月的专业实习。大部分同学选择前往我系统一组织的实习单位先健（深圳）科技有限公司或校企共建实验平台进行实习，部分同学则选择自己申请企业进行实习，其中不乏一些大型知名企业，包括迈瑞医疗国际有限公司、深圳华为技术有限公司（坂田基地）等。

学生实习场景  

  实习期间，同学们虚心向业界导师和前辈学习，积极在实践中检验和应用所学知识，理论应用能力及团队沟通能力得到了培养与提升，一个月的实习结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。

 

 

学生实习场景  

  专业实习是工科专业实践教学很重要的组成部分，能够更加深化和巩固学生在校所学的理论知识，提高了学生运用所学知识解决实际问题的能力、培养了学生的创新创业能力。今年是我系自2016年成立以来开展专业实习的第三年，系领导十分重视和关注对学生的实践教学，鼓励学生在暑假期间多开展企业实习，丰富经历，并积极拓宽渠道，为学生打造更好、更多的实习平台。

我系组织召开2015级本科生师生座谈会

2018年7月24日，我系在台州楼324会议室召开2015级本科生师生座谈会。我系系主任蒋兴宇、执行系主任陈放怡出席，副教授奚磊、助理教授何俊龙及2015级部分本科生参加了座谈。

蒋兴宇主持会议并以职业发展规划为主题做重要讲话，他结合自身经历分享了美国升学申请的经验，他认为英语学习要坚持日积月累，勉励学生积极考取GRE、托福等，提前为升学做好准备。同时，强调推荐信对升学申请的重要性，一定要注重细节，体现科研经历、学术成果等加分项。

陈放怡指出，计划申请学校联培博士项目的学生要提前与意向导师做好沟通。奚磊鼓励学生积极进课题组做实验，多做科研项目，多发表学术文章。何俊龙认为升学申请最重要的是要选择自己感兴趣的科研方向，并为之努力。

会后，同学们就学习、生活上的困惑与问题等与老师们进行了进一步交流。

座谈会现场

系主任蒋兴宇主持并讲话

执行系主任陈放怡讲话

 副教授奚磊讲话

助理教授何俊龙讲话

 交流现场

哥伦比亚大学工学院副院长Barclay Morrison一行来我系交流指导

  6月25日，哥伦比亚大学工学院分管本科生工作副院长Barclay Morrison，生物医学工程系副教授Lance C. Kam、高级讲师Aaron Matthew Kyle来我系交流指导。我校工学院院长徐政和，哥伦比亚大学生物医学工程系系主任、我系创系系主任郭向东，我系主任蒋兴宇、执行系主任陈放怡出席会议，我系全体教师参加了会议。
        Barclay Morrison一行三人本次来访主要就两校工学院合作进行洽谈，并对我系教学工作进行交流指导。徐政和对Barclay Morrison一行的来访表示欢迎，并以MIT、UBC等高校为例介绍了我校与国际名校合作交流的形式与情况。Aaron Matthew Kyle向我系详细介绍了哥伦比亚大学生物医学工程系capstone课程。双方就学生联合培养、教授科研合作等领域进行了深入探讨。
        随后，Barclay Morrison一行参观了我系教学实验室，并对我系核心课程进行了一对一的指导，双方就深化两系合作的形式和内涵进行了进一步探讨，并达成了进一步共识。
        据悉，在2016年，我系建立之初，两校工学院曾就两系合作交流签订过学术合作备忘录，在学生交流培养、课程指导等方面达成共识，此次交流将推动双方合作的纵深发展。

交流会议现场

合影留念

参观我系教学实验室